I slutet av en skoltermin, när många är trötta och frustration över elever som inte kommer till skolan växer. Ni som förordar att eleven ska tvingas/ bäras/ fösas in i ett fysiskt skol-sammanhang, var finns evidensen för att detta är ett verksamt sätt att få tillbaka en elev?

Jag är genuint nyfiken på detta! Om det är så att man tänker att detta arbetssätt ryms inom begreppet exponering, har ni läst den fantastiskt fina boken ”Exponering som psykologisk metod”, av tyvärr allt för tidigt bortgångne Jonas Ramnerö? Jonas Ramnerö var nog lite exponeringens fader, så det han inte visste om exponering var inte värt att veta. I boken står det att 1. Exponering är en systematisk metod, 2. Exponering bygger på frivillighet. Att tvinga ett barn med hög ångest in i något som väcker ännu mer ångest, utan att barnet är med på det, kan inte sägas vara exponering.